润行微达，拾级而上 ——2024—2025学年师徒结对活动

浏览次数：330     发布时间：2024-09-23     发布人：

“孜孜以求，循循以进”是徒弟之所求，“以其昭昭，使人昭昭”是师傅之所之，为延续师徒切磋琢磨、合作共进的精神，成都高新滨河学校举行“润行微达，拾级而上”师徒结对活动，学校党总支副书记、校长蔡敏，副校长余定华、杨石，25对师徒以及全体教职工参与了此次活动。

活动伊始，三位徒弟老师涵泳咀嚼“教育家精神”的深意。姚柳伸老师从“言为士则，行为世范；乐教爱生、敢于奉献”的内涵入手，发出“要‘大德大爱’成为学生前行之光”的号召；杨兴老师解读“心目中的大先生”，于他而言，无论是陶行知先生的一颗糖，还是师父唐晓梅老师办公桌旁的一张椅，都是甘于奉献的仁爱之心的写照；韦维老师则现身说法，以微小之事，施加积极之影响，虽不能人人做教育家，但人人都可以拥有教育家精神。

学校副校长余定华、杨石为师父们颁发聘书。一纸聘书将承载着“广博学识、宽厚德行、热情奉献的教育家精神”，由师父向徒弟们传递下去。

音乐声起，拜师之礼拉开序幕，师徒相对，以礼相待：

“投帖！”——以帖为据，订立师徒契约。

“行礼！”——以三拜为礼，以示隆重。

“敬茶！”——以茶表“求知若渴”之愿。

学校党总支副书记、校长蔡敏为去年的优秀师父唐晓梅和林祥老师颁发奖状。

唐晓梅老师给徒弟们的寄语传达一份温情和鼓励：思想上积极向上；专业要勇于试错；生活中拥抱一切……温情脉脉中不失深邃哲思。

蔡校用“传承”“责任”“幸福”“信任”总结此次活动的意义和价值，他提到：第一，“师徒结对”是一个“重复发生的故事”，“年年岁岁仪式相似，岁岁年年师徒不同”，这本身就是一种传承。第二，“师徒结对”也是一个“需要发生的故事”，进入职场后有怎样的心态、由什么人引领，选择什么样的方向，决定我们职场中的幸福感、愉悦感。第三，“师徒结对”的故事不止于师徒两个人，“三人行必有我师焉”，名师可以为师，身边的能者可以为师，书本亦可以为师。

蔡校的一番话，如远见卓识的智者，指明跨越山海的道路，也如无微不至的友人，守护逐梦前行的初心。

师徒结对活动落下帷幕，徒弟老师们正书生意气，挥斥方遒。哪怕前途“巉岩不可攀”，也要“会当凌绝顶，一览众山小”；哪怕前路无人“会登临意”，也要“猛志常在”；在教育之路上“直挂云帆济沧海”！