凝心聚力深耕教研 奋楫扬帆逐梦前行——滨河学校2021-2022下期教研组长、备课组长会

浏览次数：762     发布时间：2022-03-14     发布人：

凝心聚力深耕教研 奋楫扬帆逐梦前行

——滨河学校2021-2022下期教研组长、备课组长会

春回时序好，风来扬帆时。滨河3.0的号角已吹响，聚焦“双减提质”，我们振翅“自导式”与“最近发展区”，逐梦未来踏征程。2022年3月3日上午，成都高新滨河学校在五楼微党校召开主题为“凝心聚力深耕教研，奋楫扬帆逐梦前行”的教研组长、备课组长会。

教学是学校的中心工作，教导处杨洁主任做《以“方”做教研，以“正”谋管理》的分享，杨主任指出以“方”做教研首先要做到依规管理有方法，思路清晰明方向，要真教、真研、真改，做到扎实、务实、落实。教研组要做到“三精”教研，即精准理解课标深度解析教材、精心组建题库科学使用习题、精细布置作业完善作业评价，备课组要以集体备课为单位提高作业设计质量、完善作业评价制度。没有完美的个人，只有完美的团队。杨主任以“有样”“有序”“有为”“有别”为如何做正能量之人、发正能量之声、带正能量队伍指出了明确路径。

教导处屈燕老师做《立足“自导“勤实践，躬身研修促“双减”》的分享。屈老师从初识“自导式教学”课堂新路、浅尝“自导式教学”课堂实践、思变“自导式教学”课程架构、继续跟进四个阶段分享了自己的成长经验。从迷茫到一步步清晰，从自我观念转变的实践中收获学生成长的喜悦，这是坚定脚步、持续跟进的动力。屈老师丰富的案例讲述必将感染老师们投身到真实践、真思考、真研究行动中去，最终获得真幸福。

教学质量是一个学校发展的生命线。教导处李俊希副主任做《运用最近发展区，提升教学质量》的分享。李主任具体讲解了运用最近发展区提升教学质量的六大核心支柱,提出了本期工作开展规划，要继续以“三精”教研贯穿初中教育教学教研工作全过程，教学方面凸显课堂主阵地，推动指向核心素养的高质量课堂建设；做好因材施教教育教学工作，让不同层次的学生在校内学好学足。

教科室李亭亭主任做《继往开来求实创新，逐梦前行再谱新篇》的分享。李主任从课题建设、教师队伍建设、课程建设三方面进行了学校教科研情况概述，以研究主题全覆盖、过程管理全覆盖、研究助力全覆盖、论文评比全覆盖开发潜力以达到减负提质的科研目标。通过外派培训，择善而从；专家引领，树立成长榜样；科研引领，内涵发展；师徒结对，拾级而上；共性问题，专题培训整合优化教师专业发展路径，推动教师专业素养提升。

最后，由蔡敏副校长做指导总结。蔡校再次重申学校“一体两翼·逐梦未来”的总体规划，指出滨河学校愿意给肯想肯做的教师搭好三级平台：一是以吴正宪老师、吉春亚老师等为首的全国名师高位引领；二是引进市区两级教研员进行接地气的专业指导；三是在教科室的科研引领和教导处的实践指导下进行团队研讨。蔡校强调，本学期要借助“自导式”“最近发展区”的教学改革的双翼，聚焦课堂教学模式构建、学科课程的开发和研究、学科作业设计的研讨。

老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。目标已立、路径已探，滨河学校的老师们自有坚韧不拔逐梦未来的品质和决心！

撰稿人：杜玉、屈燕

审稿人：杨洁

照片：李英萍